domingo, 27 de março de 2011

2ª fase do processo seletivo RONDON/FADISMA

Estamos cada vez mais próximo de saber quais serão os alunos que comporão a próxima equipe da FADISMA a partir do projeto RONDON.

No dia 21/03, às 16h30m, foi realizada a 2ª etapa do processo de seleção RONDON/FADISMA. A etapa consistiu numa dinâmica de grupo. Os 18 alunos que compareceram para participar desta etapa (dois dos selecionados na 1ª etapa não compareceram), foram divididos em dois grupos e simularam uma situação dramática vivida na segunda guerra mundial, num campo de concentração.

A atividade, além de servir para que os avaliadores conhecessem um pouco acerca da personalidade de cada um dos candidatos, serviu também para que os estudantes aprendessem muito sobre relacionamento e postura em grupo, na coletividade.


A comissão avaliadora foi formada pelas 3 professoras coordenadoras do Projeto Rondon na FADISMA (Pâmela Marconato Marques, Daiane Moura de Aguiar e Carolina Elisa Suptitz) e dois integrantes do Diretório Acadêmico (os estudantes Caroline Razia Fruet e Ian Brittes).

Os 11 acadêmicos aprovados nesta segunda fase e que, nesta próxima segunda, dia 28/03, às 16hs, participam da 3ª e última fase do processo seletivo, que se constitui numa entrevista, são:

1.                ALISSON DE SOUZA RIBEIRO
2.                BRUNO FRAGA HALBERSTADT
3.                CAROLINA PADOIN
4.                GABRIEL BARCELLOS DISCONZI
5.                GRACIELE DOS SANTOS LEAL MENEZES
6.                LENON GOULART DE VARGAS
7.                LUIZA DAMIÃO WEBER
8.                MARIANA SOARES DA ROCHA
9.                MATHEUS VICENTE PRETO
10.           ROCHELE VOGELEI
11.           WILSON STEVON GIULIANI GAI

Aos selecionados, listados acima, fica um parabéns e boa sorte para a próxima fase da seleção, que será amanhã, às 16hs. Aos não selecionados, que fique o aprendizado da dinâmica de grupo para a vida inteira e, também, para as próximas edições do Projeto Rondon, uma vez que, podem ter certeza, a FADISMA fará de tudo para possibilitar ao maior número possível de seus alunos a participação em atividade de tamanha grandeza.

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